為深化產(chǎn)教融合，提升學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，計算機(jī)工程學(xué)院組織2022級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)全體學(xué)生，赴校企合作單位——廣州粵嵌通信科技股份有限公司（以下簡稱“粵嵌科技”）開展了為期一周的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實訓(xùn)。本次實訓(xùn)以“計算機(jī)信息技術(shù)咨詢與創(chuàng)新實踐”為核心主題，旨在將課堂理論知識與行業(yè)前沿技術(shù)、真實項目需求緊密結(jié)合，為學(xué)生搭建從校園到產(chǎn)業(yè)的實踐橋梁。

實訓(xùn)啟動儀式在粵嵌科技眾創(chuàng)空間舉行。學(xué)院帶隊老師首先闡述了本次實訓(xùn)的教學(xué)目標(biāo)與重要意義，強(qiáng)調(diào)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生不僅需要掌握扎實的計算機(jī)技術(shù)，更需要具備利用信息技術(shù)解決實際商業(yè)與管理問題的能力，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維與視野。粵嵌科技的企業(yè)導(dǎo)師詳細(xì)介紹了公司的發(fā)展歷程、在嵌入式開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等領(lǐng)域的技術(shù)積累，以及本次實訓(xùn)的具體安排與期望成果。

本次綜合實訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計緊密圍繞“信息技術(shù)咨詢”這一核心，模擬真實的企業(yè)項目場景。學(xué)生們被分成若干項目小組，在粵嵌科技資深工程師和雙創(chuàng)導(dǎo)師的聯(lián)合指導(dǎo)下，完整經(jīng)歷了“項目需求分析-技術(shù)方案設(shè)計與論證-原型開發(fā)與測試-商業(yè)計劃書撰寫”的全流程。實訓(xùn)項目選題聚焦當(dāng)前熱點，如“基于數(shù)據(jù)分析的校園智慧后勤管理系統(tǒng)咨詢方案”、“面向小微企業(yè)的輕量級IT架構(gòu)優(yōu)化咨詢”以及“新媒體運營數(shù)據(jù)可視化工具的技術(shù)可行性研究”等，極具現(xiàn)實意義。

在實訓(xùn)過程中，學(xué)生們深入企業(yè)研發(fā)環(huán)境，體驗了先進(jìn)的項目管理工具和開發(fā)平臺。他們不僅學(xué)習(xí)了Python數(shù)據(jù)分析、云計算服務(wù)選型、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計等具體技術(shù)，更通過小組討論、客戶訪談（模擬）、方案答辯等形式，鍛煉了溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊合作、商業(yè)邏輯梳理和解決復(fù)雜問題的綜合能力。企業(yè)導(dǎo)師對行業(yè)技術(shù)趨勢、產(chǎn)品思維和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的分享，更是為同學(xué)們打開了全新的視野。

實訓(xùn)尾聲，各小組進(jìn)行了精彩的項目成果匯報與答辯。同學(xué)們展示的咨詢方案邏輯清晰、技術(shù)路徑可行，部分創(chuàng)意還體現(xiàn)了良好的市場洞察力，獲得了校企雙方評委的一致好評。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在中表示，此次赴粵嵌科技的實訓(xùn)是學(xué)院推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的重要一環(huán)，通過“真環(huán)境、真項目、真要求”的淬煉，有效提升了學(xué)生的工程實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。粵嵌科技負(fù)責(zé)人也對同學(xué)們的表現(xiàn)給予高度肯定，并表達(dá)了繼續(xù)深化合作，共同培育創(chuàng)新型、復(fù)合型信息技術(shù)人才的愿望。

此次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實訓(xùn)的成功開展，不僅讓2022級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生對專業(yè)知識的應(yīng)用有了更深切的體會，也極大激發(fā)了他們的創(chuàng)新熱情與創(chuàng)業(yè)意識。計算機(jī)工程學(xué)院將持續(xù)拓展優(yōu)質(zhì)校企合作資源，豐富實踐教學(xué)內(nèi)涵，為服務(wù)區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)的信息技術(shù)人才。